Premio Letterario Giuseppe Mazzotti Juniores
I edizione - anno scolastico 2007/2008
Il Tema dell’edizione 2007/2008: “Tutela e valorizzazione del paesaggio”
I partecipanti alla prima edizione del Premio letterario “Giuseppe Mazzotti Juniores” hanno prodotto un elaborato su questa traccia:
L’opera millenaria dell’uomo nell’ambiente ha plasmato e generato molteplici tipologie di paesaggi anche nell’ambito triveneto.
La rapida evoluzione delle tecniche di produzione agricola, forestale, industriale avvenute soprattutto in questo ultimo secolo hanno profondamente trasformato il nostro territorio, l’assetto urbanistico delle città ma anche dei centri minori accelerando enormemente i processi di mutamento nei paesaggi che preesistevano fino a minacciarne la stessa esistenza. La salvaguardia e il ripristino dei paesaggi, la loro gestione e governabilità in una prospettiva di sviluppo sostenibile, sono una imprescindibile esigenza delle collettività.
Con questo tema si è voluto aiutare gli studenti a conoscere il paesaggio come relazione tra elementi naturali, antropici, storici ed economici; scoprire la quotidianità della vita contadina scandita attraverso il passare delle stagioni, leggere il paesaggio attraverso le architetture, ricostruirne l’evoluzione nell'opera d'arte.
I vincitori
L’analisi degli elaborati inviati alla segreteria del Premio e la scelta dei vincitori è stata affidata ad una giuria di sette membri tra scrittori, critici letterari, giornalisti, insegnanti, rappresentanti di Enti o Associazioni. Per l’edizione 2007-2008 essa era composta da: Gian Quinto Perissinotto (Presidente), Clelia De Vecchi, Adriano Favaro, Emilio Lippi, Anna Mazzotti, Ircano Zanet e Michele Zanetti.
Pubblichiamo qui di seguito i nomi dei primi tre classificati, con le relative motivazioni:
Primo classificato
“Abbecedario del paesaggio Veneto”
Classe II LcB del liceo classico “Giacomo Zanella” di Schio (Vi).
Motivazione: “lavoro notevole e completo” con “pertinente e documentato uso delle fonti, originali e articolate interpretazioni”. Dalla A alla Z, da Agricoltura a Zona Rossa, passando per Degrado ambientale, Habitat, Memoria, l’intera classe, guidata dall’insegnante Alessandra Menegotto ha realizzato l’abc delle problematiche che riguardano la tutela della regione Veneto, della sua storia e del suo territorio.
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Secondo classificato
“Mi piaccion le fiabe, raccontane altre!”
Eddy Gaspari del Liceo scientifico “V. Follador” di Agordo (Bl)
Motivazione: narra le trasformazioni che hanno interessato Fregona ed il suo paesaggio, attraverso lo sguardo di una nonna, in due diversi momenti della sua vita: da giovane e da anziana, prima e dopo il cambiamento, che porta con sé la delusione degli anziani, ma anche l’indifferenza dei giovani.
Terzo classificato
“Ecologia ambientale ed ecologia umana: il cuore dell’industria tessile batteva a Schio”.
Selene Dal Lago dell’Istituto d’Istruzione superiore “Martini - Liceo delle scienze sociali” di Schio (Vi)
Motivazione: “Elaborato che approfondisce il rapporto tra attività economica, mutamenti del paesaggio e degli insediamenti umani, in cui traspare vivo interesse per la storia della prima comunità attraverso un originale collegamento tra le parti”.